Gönderiler

Yazar Rehberi

ABİAD YAZIM KURALLARI ve KAYNAK GÖSTERME BİÇİMİ

ABİAD’a gönderilen yazıların dipnot gösterme biçimi ve kaynakça düzenlenmesi American Psychological Association (APA) stiline uygun olarak hazırlanmalıdır.

Makaleler A4 sayfa boyutunda hazırlanmalı, kenar boşlukları 2,5 cm olarak ayarlanmalıdır. Metin içindeki tüm paragraflar MS Word programının paragraf (paragraph) özelliği kullanılarak önce (before) 0 nk, sonra (after) 3 nk ve “Kat (Birden çok)” 1,15 nk satır aralığı verilerek yazılmalıdır. Başlıktan sonraki ilk paragraf girintisiz olmalı, sonraki her paragraf 1 cm içeriden başlamalıdır. Makalenin içeriği, Times New Roman yazı tipinde ve 12 punto büyüklüğünde, iki yana yaslı olarak yazılmalıdır. Bölümler arasında birer satır boşluk bırakılmalıdır. Öz ve Abstract’ın 300 kelimeyi aşmaması tercih edilir. (Times New Roman, 10 punto, italik, satır ve paragraf aralığı 1, paragraf öncesi ve sonrası 6 nk).

Her makalede en az 3 en fazla 5 anahtar sözcük olmalıdır. Belirlenen anahtar sözcükler virgül (,) ile birbirlerinden ayrılmalıdır. İlk anahtar sözcüğün ilk harfi büyük olmak üzere, özel isim dışındaki anahtar sözcükler küçük harf ile yazılmalıdır. En sona nokta işareti konulmalıdır. (Örnek: Anahtar Kelimeler: Açık erişim, açık bilim, üniversite kütüphaneleri.)

Jel Kodu: (Yalnızca İİBF alanındaki makaleler için gereklidir.)

Makalede bulunması gereken başlıklar makale şablonu içerisinde belirtilmiştir. Başlıklar sola yaslı olmalı ve otomatik bir şekilde numaralandırılmalıdır.

Metin İçinde Kaynak Gösterme

Metin içi alıntı yapılırken APA’nın yazar-tarih alıntılama sistemi kullanılmalı; yazar soy isimleri ve kaynakçada yer alan şekliyle basım yılı yazılmalıdır.

Metin içi alıntı; parantezle alıntı veya anlatısal alıntı olmak üzere iki farklı şekilde yapılabilir.

Örnek:

İki dilin eşzamanlı etkinliğin keşfi, iki dilliliği anlamadaki en büyük keşiflerden biri olarak görülmektedir (Kroll, Dussias, Bice ve Perrotti, 2015) (Parantezle Alıntı)

Kroll, Dussias, Bice ve Perrotti (2015), dillerin eşzamanlı etkinliğini inceleyen çalışmaların ayrıntılı bir derlemesini sunmakta ve iki dilin paralel (aynı anda) etkinliği keşfini, iki dilliliği anlama çabalarındaki en büyük keşiflerden biri olarak gördüklerini ifade etmektedir (s. 2). (Anlatısal Alıntı)

Birden fazla kaynak parantez içinde yer alırken, alfabetik sıraya göre alıntılanmalı ve noktalı virgülle ayrılmalıdır.

Örnek: (Afifi et al., 2011; Cohen et al., 2014; Lobbestael et al., 2010; Zhang et al., 2012). (Bialystok ve ark., 2008b; Bialystok ve ark., 2010; Pearson ve ark., 1993; Portocarrero ve ark., 2007).

Eğer birden fazla kaynak anlatısal şekilde alıntılanıyorsa, sıralama herhangi bir şekilde olabilir.

Örnek: Zhang et al. (2012), Cohen et al. (2014) and Afifi et al. (2011)’in incelmeleri …..

Eğer bir paragraf içerisinde aynı kaynak birden fazla anlatısal şekilde alıntılanıyorsa, tekrar durumunda yıl yazılmayabilir. Fakat parantezle alıntılarda her zaman yıl belirtilir.

Eğer bir kaynağın özellikle bir sayfası, paragrafı, bölümü, şekli, slaytın belirli bir sayfası gibi belirli bir bölümü kullanılıyorsa yazarların soy ismi ve yılına ek olarak bu özel bilgi de verilmelidir.

Örnek: (Freud, 1960, s. 258)

Yazarı olmayan (dini kaynaklar gibi) veya yazarı bilinmeyen kaynaklar metin içinde alıntılanırken yazarı olmayan kaynaklar için kaynağın başlığı ve yılı yazılmalıdır.

Yazarı anonim olarak belirtilen kaynaklar için ise yazar adı yerine anonim yazılmalı ve yıl eklenmelidir.

Örnek: (Anonim, 2020)

Çevirisi yapılmış, kopyalanmış veya yeniden basılmış kaynaklar alıntılanırken orijinal çalışmanın yılı ve çevirinin/yeniden basımın yılı birlikte verilir.

Örnek: (Michael, 1900/1953)

Tek veya iki yazarlı çalışmalar için, her alıntıda yazar isimleri dahil edilir.

Örnek

Parantezle alıntı: (Polat, 2021); Anlatısal alıntı: Polat (2020) …..

Parantezle alıntı: (Akkaya ve Polat, 2020); Anlatısal alıntı: Akkaya ve Polat (2020) …..

Üç veya daha fazla yazarlı çalışmalarda, ilk kez de dahil olmak üzere her alıntıda ilk yazar + ve ark. (İngilizce metinlerde “et al.”) şeklinde kısaltılır.

Örnek:

Parantezle alıntı: (Polat ve ark., 2020); Anlatısal alıntı: Polat ve ark. (2020) …..

Parantezle alıntılamalarda iki yazarlı çalışmalarda yazar isimleri arasında “ve” yer alırken (İngilizce metinlerde “&”), anlatısal alıntılarda yazar isimleri arasında “ve” (and) bulunur.

Tablo ve şekillerde ise hem parantezle, hem anlatısal alıntılarda yazar isimleri arasında “ve” kullanılır.

Bazen aynı yayın yılını paylaşan üç veya daha fazla sayıda yazara sahip çalışmaların metin içi kısaltmaları aynı olabilir. Bu durumda, kaynakları birbirinden ayırmaya yetecek kadar yazar sayısı metin içinde yazılmalıdır.

Örnek: Narayan, Rivera, Bernstein, Harris and Lieberman (2020) Narayan, Rivera, Masten and Lieberman (2020)

Bu kaynaklar alıntılanırken iki kaynağı da Narayan ve ark., 2020 şeklinde yazmaktansa, net olması için şu şekilde yazılmalıdır: Narayan, Rivera, Bernstein, ve ark. (2020) Narayan, Rivera, Masten, ve ark. (2020)

Aynı yazar ve aynı tarihli iki farklı çalışmaya yer verildiğinde kaynaklar a, b şeklinde verilmelidir:

Örnek: (WHO, 2020a)

(WHO, 2020b)

Aynı soyadına sahip farklı yazarların kaynakları yer aldığında, yıl farklı olsa bile metin içi alıntılarda ilk yazarın isminin baş harfleri de yazılır.

Örnek: (S. Williams et al., 2019; T. Williams, 2004) (İngilizce metinlerde)

Örnek: (S. Williams ve ark., 2019; T. Williams, 2004) (Türkçe metinlerde)

Eğer aynı kaynağın yazarlarının soyadı aynıysa, isimlerinin ilk harflerinin yazılmasına gerek yoktur.

Örnek: (Taylor & Taylor, 2020) (İngilizce metinlerde)

Örnek: (Taylor ve Taylor, 2020) (Türkçe metinlerde)

Paraphrasing (yorumlama) başka birinin fikirlerini kendi kelimelerimizi kullanarak tekrar ifade etmektir. Bir veya birden fazla kaynaktaki bilgiyi sentezleme, özetleme veya karşılaştırma yapılabileceğinde, etkili bir yöntemdir. Bu nedenle, doğrudan alıntı yapmak yerine genelde yorumlama kullanılır. Yorumlama yapılırken alıntı yapılan kaynak parantez içinde veya anlatısal olarak verilebilir.

Örnek: Exposure to more positive experiences is the key factor to provide this protective function (Johnson et al., 2005). (İngilizce örnek)

Örnek: Daha olumlu deneyimlere maruz kalmak, bu koruyucu işlevi sağlamak için anahtar faktördür (Johnson ve ark., 2005). (Türkçe örnek)

Örnek: Johnson et al. (2005) assumed that exposure to more positive experiences is the key factor to provide this protective function. (İngilizce örnek)

Johnson ve arkadaşları (2005), daha olumlu deneyimlere maruz kalmanın bu koruyucu işlevi sağlamada anahtar faktör olduğunu belirtmiştir. (Türkçe örnek)

Quoting (doğrudan alıntılama) başka bir kaynaktan veya daha önceki çalışmalarımızdan bir bölümü aynen almaktır. Genelde metin içine daha iyi entegre edilmesi için yorumlama önerilir, fakat tanım veya akılda kalıcı cümleler gibi aynı kelimelerin kullanılması gereken durumlarda kullanılabilir. Doğrudan alıntılama yapılırken tırnak içine alınır ve metin içi alıntılamada sayfa numarası da belirtilir.

Örnek: Freud (1960) noted that “one day, in retrospect, the years of struggle will strike you as the most beautiful.” (p.258) (İngilizce örnek)

Örnek: Freud (1960) “Bir gün, geriye dönüp bakıldığında, en güzel yıllar en zorluk çekilenlerdir.” demiştir (s. 258). (Türkçe örnek)

40 karakterden uzun olan doğrudan alıntılar ise blok şeklinde alıntılanır ve tırnak işareti kullanılmaz.

Örnek: As Ellis (2010) noted: You have considerable power to construct self-helping thoughts, feelings and actions as well as to construct self- defeating behaviors. You have the ability, if you use it, to choose healthy instead of unhealthy thinking, feeling and acting (p. 49). (İngilizce örnek)

Örnek: Ellis (2010) şöyle söylemiştir: Kendi kendine yardım düşünceleri, duyguları ve eylemleri inşa etmenin yanı sıra kendi kendini yenilgiye uğratan davranışlar inşa etmede hatırı sayılır bir güce sahipsiniz. Eğer kullanırsanız, sağlıksız düşünme, hissetme ve hareket etme yerine sağlıklı seçme yeteneğine sahipsiniz (s. 49). (Türkçe örnek)

Kaynakça Listesinde Kaynak Gösterme:

Makale:

Grady, J. S., Her, M., Moreno, G., Perez, C., & Yelinek, J. (2019). Emotions in storybooks: A comparison of storybooks that represent ethnic and racial groups in the United States. Psychology of Popular Media Culture, 8(3), 207–217. https://doi.org/10.1037/ppm0000185

Bilgileri eksik olan makale:

Stegmeir, M. (2016). Climate change: New discipline practices promote college access. The Journal of College Admission, (231), 44–47. https://www.nxtbook.com/ygsreprints/NACAC/nacac_jca_spring2016/#/46

Kitap:

Ulaş, A. H. (2014). Drama oyun ve fiziksel etkinlikler. Favori.

Not: Kitabın 1. baskısı dışındaki tüm baskı numaralarına yer verilmelidir.

Editörlü kitap bölümü:

Guba, E. G., & Lincoln, Y. S. (1994). Competing paradigms in qualitative research. In N. K. Denzin & Y. S. Lincoln (Eds.), Handbook of qualitative research (pp. 105–117). Sage.

Çeviri Kitap:

Shakespeare, W. (1995). Much ado about nothing (B. A. Mowat & P. Werstine, Eds.). Washington Square Press. (Original work published 1623)

Yayımlanmış Tez:

Akan, E. (2021). Çözümleme ve ses temelli ilkokuma ve yazma öğretim yöntemlerinin prozodik okuma becerileri açısından incelenmesi (Tez No. 675403) [Yüksek lisans tezi, Atatürk Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Yayımlanmamış Tez:

Harris, L. (2014). Instructional leadership perceptions and practices of elementary school leaders [Unpublished doctoral dissertation]. University of Virginia.

Kitap Bölümü Olarak Yayınlanan Konferans Bildirileri:

Bedenel, A.-L., Jourdan, L., & Biernacki, C. (2019). Probability estimation by an adapted genetic algorithm in web insurance. In R. Battiti, M. Brunato, I. Kotsireas, & P. Pardalos (Eds.), Lecture notes in computer science: Vol. 11353. Learning and intelligent optimization (pp. 225–240). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-05348-221

Konferans Sunumu:

Evans, A. C., Jr., Garbarino, J., Bocanegra, E., Kinscherff, R. T., & Márquez-Greene, N. (2019, August 8–11). Gun violence: An event on the power of community [Conference presentation]. APA 2019 Convention, Chicago, IL, United States. https://convention.apa.org/2019-video

Konferans Sunum Özeti

Cacioppo, S. (2019, April 25–28). Evolutionary theory of social connections: Past, present, and future [Conference presentation abstract]. Ninety-ninth annual convention of the Western Psychological Association, Pasadena, CA, United States. https://westernpsych.org/wp-content/uploads/2019/04/WPA-Program-2019-Final-2.pdf

Kitap Olarak Yayınlanan Konferans Bildirileri

Kushilevitz, E., & Malkin, T. (Eds.). (2016). Lecture notes in computer science: Vol. 9562. Theory of cryptography. Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-49096-9

Kitap Bölümü Olarak Yayınlanan Konferans Bildirileri

Bedenel, A.-L., Jourdan, L., & Biernacki, C. (2019). Probability estimation by an adapted genetic algorithm in web insurance. In R. Battiti, M. Brunato, I. Kotsireas, & P. Pardalos (Eds.), Lecture notes in computer science: Vol. 11353. Learning and intelligent optimization (pp. 225–240). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-05348-2_21

KAYNAK: http://acikders.hacettepe.edu.tr/dersler/edebiyat_fakultesi/APA/APA7%20Bolum%208-10%20Kaynak%20Gosterme%20Kurallari%20ve%20Ornekler%202021%20Bahar.pdf